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恢复:儿童和家庭支持

家庭经历了创伤性事件像虐待或忽视需要支持。这节课将继续描述保护性因素框架中引入的第一课。它将提供策略加强所有的家庭包括那些受虐待或忽视的影响。

目标
  • 识别防止儿童虐待和忽视的保护性因素。
  • 描述家庭创伤压力因素相关。
  • 确定在你的社区资源支持家庭。
  • 描述方法与家庭合作,识别和防止儿童虐待和忽视。

学习

知道

想想这三个字:安全、稳定和培养。他们是什么意思?思考一个关系在自己的生活中这是由这三个字。关系的其他人做了什么让它感到安全,稳定,和培养?这种关系对你的生活有什么影响?不管你承认与否,这些关系可能塑造你对世界的看法和你的成功的能力。让我们看看一些关系,可以认为是安全的,稳定,和培养。

  1. 钱德拉只是6周大。高危妊娠和复杂的交付后,钱德拉的妈妈,杰恩,是担心回去工作。作为一个妈妈,她知道这是她必须做的事。杰恩高兴钱德拉将空间在一个当地家庭照顾孩子回家。亚慱彩票APP她的几个朋友和同事使用家庭儿童护理提供者也;亚慱彩票APP事实上,她的一个朋友使用相同的供应商。她约满足儿童保健提供者和旅游回家,钱德拉下周将进入。杰恩带给她的母亲与她的访问。杰恩的母亲一直是一个很大的帮助,因为婴儿诞生了。杰恩知道她可以指望她帮助每当她可以。 Chandra sleeps peacefully in Jayne’s arms throughout the visit. When she wakes and begins to fuss, Jayne sings and soothes her. Grandma smiles and offers to hold the baby while Jayne completes paperwork. Jayne and her mother chat happily with the provider about Chandra’s routines, preferences, and temperament.
  2. 夏洛特正要把4岁的时候她的家人接到命令将在全国范围内对她父亲的工作。夏洛特很兴奋她即将到来的生日,但她的妈妈和爸爸知道此举可能会改变他们的一些计划。夏绿蒂的妈妈跟其他一些父母和安排她有“Skype”从她的新家的生日聚会。当他们到达他们的新家,夏洛特的父母看到一个传单学前游戏小组娱乐中心。亚慱彩票夏洛特和她的父母去玩组和其他家庭住在大街上。夏洛特很激动,她有了新的“最好的朋友”之前,她甚至开始参加新的儿童发展中心。
  3. 拉维放学后耐心地等待他的父亲接他从他的家人照顾孩子回家。亚慱彩票APP他的妈妈今晚回家从六个月的部署。他迫不及待。他很快地窗外,看到他爸爸的车开到车道上时。他小心翼翼地拿起了艺术品他创建他的妈妈。他如此珍贵,他甚至不会把它放在他的书包。当爸爸进来,拉维冲过去,拥抱他,同时小心翼翼地保护艺术品,,问道:“是时候吗?“他们一起开车到欢迎网站和聊天拉维的天,他们准备为妈妈,和他们会做的事情在接下来的几天里。

像所有的家庭,钱德拉的夏洛特,拉维的家庭经历了一些压力。无论面对单亲,搬迁,分离,金融压力,或与工作相关的压力,强烈的家庭是有弹性和反弹。无论如何,他们确保孩子安全,稳定,和培养人际关系。钱德拉的妈妈大家庭的支持,亲密的朋友,与她的婴儿和一个强大的债券。她开始建立一个强大和钱德拉的照顾者的关系。夏绿蒂的父母理解她的情感需求。他们帮助她与老朋友保持联系,建立新的友谊。拉维的家人沟通,互相庆祝,花时间连接和重新连接。

疾病控制和预防中心考虑安全、稳定和培养关系这样的一个“必需品的童年。“让我们探索CDC如何定义这三个字。

  • 安全是“孩子免于恐惧的程度和安全从生理或心理上的伤害。“这意味着成人保护孩子不受伤害。成人调节自己的情绪和监控孩子的发展。
  • 稳定是“可预测性和一致性的程度在儿童的环境。“这意味着学习的孩子,世界是一个可管理的地方。一致的例程是稳定的一种方法是为孩子的家庭。
  • 培养“父母或照顾者可用的程度,能够敏感地响应和满足孩子的需求。”

不幸的是,创伤(如虐待或忽视)还会损坏或破坏孩子的安全感,稳定,和培养。这会影响发展。思考你照看的孩子。他们都有关系,是安全的,稳定的,和培养?基于已学到的知识在本课程中,很明显,一些孩子的答案是,“没有。“我们没有接受,作为回答。我们的工作是帮助加强家庭和帮助每一个人回顾自己的童年和回答,“是的。”

你可以意识到压力影响了你的家庭。参与儿童虐待或忽视的疑似病例可以给一个家庭带来很大的压力。这节课的其余部分将集中在(a)的行为或问题你可能会看到在一个家庭参与了报告和(b)如何帮助家庭,经历过这种创伤。记住:任何时候你不舒服或不知道要做什么,你可以去你的家庭儿童保育管理员寻求帮助。亚慱彩票APP你不需要独自面对一切。

反映一点你的角色至关重要,如何积极的影响对儿童的轨迹,花点时间看Nadine伯克博士哈里斯的16 TED视频谈论童年创伤如何影响长期健康。遵循下面的链接去看说话:
https://www.ted.com/talks/nadine_burke_harris_how_childhood_trauma_affects_health_across_a_lifetime

一个人的支持系统将极大地影响他们的能力是有弹性的。提供一个安全、稳定、人际关系的培养伟大的支持系统。弹性是出现在一个人的情感和创伤性事件发生后的生理反应。弹性的能力,帮助一个家庭压力的情况下,导航管理创伤的影响,开始在一个积极的发展道路。你可以在你自己,建立弹性的学生,和他们的家人利用保护性因素。

看到

一些家庭成员参与虐待儿童的指控或忽视可能经历过创伤。这可能意味着他们经历过虐待或忽视自己是孩子,也可能是目前国内经历或社区暴力。

创伤可以影响一个家庭与你。寻找这些特征从美国疾病控制和预防中心的出版物防止虐待儿童(2013):

  • 家庭经历过创伤,但会发现很难与你建立信任关系。他们可能并不容易相信任何人。
  • 家庭可以感知侵略或危险,它并不存在。他们可能会纠结于保护自己或自己的孩子的安全。你可能会发现自己质疑他们的决策。
  • 他们可能滥用毒品或酒精。
  • 他们可能难以控制自己的情绪。
  • 他们似乎麻木或“关闭”。

看这个视频了解更多关于支持家庭受到的创伤。

家庭经历了创伤

了解工作与家庭都经历过创伤

下面的列表的策略是防止虐待儿童,促进幸福:一个网络行动2013年资源指南。考虑方法你可以用这些策略来支持家庭经历过创伤:

  • 跟你的教练或家庭儿童保育管理员支持任何时候你亚慱彩票APP有一个担忧的家庭。
  • 明白父母的反应(包括愤怒、怨恨,或避免)创伤反应的可能。不把他们放在心上。
  • 记住,父母经历过创伤并不是“坏。“指责或判断可能会让情况变得更糟。
  • 认识到,所有的父母都希望自己的孩子是安全的和健康的。赞美父母良好的决策和健康的选择当你看到他们。
  • 保持冷静,保持你的声音尽可能中立和威胁。模型直接和诚实的沟通。
  • 是一致的。当你做出承诺时,坚持到底。
  • 请注意,你可以经历二次创伤应激,从而发生当你看到或听到的创伤。照顾好自己,需要时间来解决自己的反应,当你觉得你越来越不堪重负。
  • 促进保护性因素。

正如这个教训了儿童安全的例子,稳定,和培养人际关系,让我们结束这一课一个例子的方法可以减少压力的家庭经历了创伤。考虑凯尔和他的母亲:

凯尔经历过忽视在他的家乡,他的母亲是在社区接受帮助后报告和调查。你已经注意到,凯尔是表现出比平常多。在一天结束的时候,凯尔的妈妈来接他,在一个沮丧的时刻你说,“你需要签署这一事件报告。今天凯尔一些其他四个孩子。继续这样下去,我们可能不得不推荐的另一个位置他。”

凯尔的母亲分解流着泪说,“我不知道我要做什么。下班我起飞时间试图成为一个更好的母亲。如果我失去照顾孩子,我害怕我会被解雇。我要做什么呢?“她把哭凯尔出门。

第二天当凯尔的母亲走了进来,你着急起来,说:“好消息!我们有一些问题,但凯尔今天好多了。我们正在取得进展!“一个微笑遇到凯尔和他母亲的脸。你知道感觉良好只是把事物的观点可以帮助家庭减轻压力。

记住,你和孩子的家庭伴侣。诚实,和家人沟通的孩子是如何做的同时记住提供家庭支持。如果一个孩子正在讨论你支持儿童和家庭能做什么在家里。

探索

基于在这节课你学到了什么和在整个课程中,为凯特写一个不同的结局。在每一个关键时间点凯特的故事,想想发生了什么改变家庭的轨迹。阅读和审查案例研究的反思活动。描述资源,支持,或谈话改变了凯特和她的家人。与你的家人分享你的反应儿童保育管理员。亚慱彩票APP然后,为额外的反射审查建议的反应。

应用

这些提示的床单强大和繁荣的家庭:2019预防资源指南被设计成分发给父母和看护人解决一个特定的育儿问题或问题。信息很容易阅读和关注具体策略父母和照顾者可以用来照顾孩子和加强家庭。每个表有英语和西班牙语。

下载并打印提示表将是有用的和相关的家庭服务。创建一个家庭文件夹,您可以使用作为家庭资源的集合。所有的VLS课程提供有价值的资源,你可以选择添加到你的家人文件夹。有更多的资源发现2021/2022预防资源指南托管与家庭和参与对话的保护性因素。您可以使用您收集的信息来创建程序显示和程序与家庭和社区。

花点时间反思方法可以加强家庭。阅读和审查保护性因素自我评估改编自加强家庭程序。用它来反思你的交互和与家庭的关系。查看完整的评估和资源中心的社会政策的研究,请访问:https://cssp.org/resource/strengthening-families-self-assessment-for-family-child-care-programs/

术语表

虐待:
治疗儿童伤害或虐待的方式
韧性:
孩子穿过创伤事件的过程,利用保护性因素的支持,并回归到“基线”的一种情感和压力的生理反应
二次创伤压力:
一个情感和他人的创伤经历的生理反应;例如,你可能会感到很大的压力代表孩子受伤或处于危险之中
创伤:
严重的伤害或对身体休克(物理或情感)

演示

下面哪个想法可能会有积极的关系家庭儿童虐待或忽视而受到影响?
你怀疑德斯坦的妈妈虐待儿童,做了一个报告。几天后,德斯坦的爸爸来到你的房子,愤怒,和删除德斯坦照顾孩子。对你来说,什么是最健康的方式来应对?
你刚刚做了一个报告可疑的虐待儿童的奥斯汀经过几个月的观察和注意的小问题。上周发生了一件事,让你感觉不舒服,你的胃。你的报告,但是你仍然不能停止思考。你晚上睡不着觉。你自己没有胃口,你感到紧张。可能会发生什么?
为什么是安全、稳定和培养关系被认为是“必要的”?
去年你怀疑雅克家族的忽视和做了一个报告。此后,雅克的母亲似乎很在皮卡脱离你。她似乎很容易生气。下面哪个动作可以帮助你支持雅克的家人吗?
引用和资源

美国儿科学会。(2021)。建立弹性。https://www.healthychildren.org/English/healthy-living/emotional-wellness/Building-Resilience/Pages/default.aspx

费利蒂医生,文斯J et al。(1998)儿童虐待和家庭功能障碍关系的许多成年人死亡的主要原因。美国预防医学杂志》上。14,245 - 258页。doi: 10.1016 / s0749 - 3797 (98) 00017 - 8https://www.cdc.gov/violenceprevention/acestudy/about.html

哈里斯,Nadine伯克。(2014年9月)Nadine伯克哈里斯:童年创伤如何影响健康一生(视频文件)。https://www.ted.com/talks/nadine_burke_harris_how_childhood_trauma_affects_health_across_a_lifetime

美国疾病控制和预防中心(无日期)。儿童虐待预防战略方向:防止虐待儿童通过促进安全、稳定,养育孩子和照顾者之间的关系。https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/cm_strategic_direction--long-a.pdf

美国卫生和人类服务部(2013)。防止虐待儿童、促进健康:网络行动2013年资源指南。https://www.childwelfare.gov/pubpdfs/2013guide.pdf

儿童福利信息门户。(2019)。虐待和忽视儿童的长期后果。https://www.childwelfare.gov/pubpdfs/long_term_consequences.pdf