下表列出了本课程的每一课以及所有必修和非必修活动和资源。将此作为指南、目录或打印出来并用作检查表，以手动跟踪整个课程的进度。要求的活动标有星号，必须由培训师、教练或管理员完成并审核。VLS合作伙伴用户将利用VLS学习管理系统跟踪课程认证的进度。yabo电子游艺
在家庭托儿所儿童虐待：亚慱彩票APP识别和报告课程中，您将了解：
- 儿童虐待和忽视的警告信号
- 你有责任举报涉嫌虐待和忽视儿童和青少年的行为
- 报告虐待或忽视后如何照顾自己
- 支持受虐待和忽视影响的儿童和家庭的方法
- 保护儿童免受伤害的方法
| Lsn/请求 | 职务 | 剖面图 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 保护儿童安全：介绍家庭儿童保育提供者对儿童的虐待和忽视亚慱彩票APP | ||
| 必修的 | 案例研究活动-凯特的故事第1部分 | 探索 | |
| 不需要 | 情况说明书 | 应用 | |
| 不需要 | 保护因素框架 | 应用 | |
| 2 | 认识到虐待和忽视儿童的警告迹象 | ||
| 不需要 | 家庭倡导计划：快速总结 | 学习 | |
| 必修的 | 案例研究反思-凯特的故事第二部分 | 探索 | |
| 不需要 | 认识到虐待和忽视儿童的迹象和症状 | 应用 | |
| 三 | 报告虐待和忽视儿童 | ||
| 不需要 | 报告虐待儿童 | 学习 | |
| 必修的 | 案例研究反思-凯特的故事第3部分 | 探索 | |
| 不需要 | 报告计划 | 应用 | |
| 不需要 | 虐待儿童：不报告自己 | 应用 | |
| 4 | 康复：照顾好自己 | ||
| 必修的 | 案例研究反思-凯特的故事第4部分 | 探索 | |
| 不需要 | 压力提示表-美国心理协会帮助中心 | 应用 | |
| 5 | 康复：支持儿童和家庭 | ||
| 必修的 | 案例研究反思-凯特的故事第5部分 | 探索 | |
| 不需要 | 应力提示表 | 应用 | |
| 必修的 | 加强家庭：保护因素自我评估 | 应用 | |
| 6 | 在你的项目中保护儿童免受伤害 | ||
| 必修的 | 指导活动 | 探索 | |
| 不需要 | 家庭儿童保育提供者指导政策范例亚慱彩票APP | 探索 | |
| 必修的 | 预防检查表 | 应用 | |
| * | 评估和工具 | ||
| 必修的 | 能力反思 | ||
| 不需要 | 人行横道 | ||
